“活驴投喂老虎”背后是野生动物园生存危机

　本文摘要：简介:中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点，获得时事政治热点政策理解、理论仔细观察、时事大事记及时政治热点总结等。今天我们关注-时政热点:活驴喂虎的背后是野生动物园的生存危机。这样的虚假欺诈，惹恼了学生的感情，连基本的礼貌都不说，不承认学生，也不承认自己，不可避免地会引起不满。6月5日，我很冷！成都一高中毕业照:领导老师是p上升的消息在推特上傻瓜传达。 附图显示成都市龙泉中学低2014级某班毕业照片，时间为2017年5月，班级和师生的脸被镶嵌模糊丢弃。

简介:中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点，获得时事政治热点政策理解、理论仔细观察、时事大事记及时政治热点总结等。今天我们关注-时政热点:活驴喂虎的背后是野生动物园的生存危机。这样的虚假欺诈，惹恼了学生的感情，连基本的礼貌都不说，不承认学生，也不承认自己，不可避免地会引起不满。6月5日，我很冷！成都一高中毕业照:领导老师是p上升的消息在推特上傻瓜传达。

附图显示成都市龙泉中学低2014级某班毕业照片，时间为2017年5月，班级和师生的脸被镶嵌模糊丢弃。据网民介绍，领导人只和两个班级拍了照片，在其他班级洗的照片中，这位领导人神秘地通过PS画面(北京时间网6月6日)中学毕业是学生生涯的最重要节点，毕业照片自然是学生阶段个人史的最重要史料。有真凶，上校领导人的身影毕竟是p上升的，史料混合欺诈，这张照片的价值大幅度降低，学生不会留下什么样的青春记忆呢？这对学生的感情非常生气，对学生非常不同意。

可以解读的是，学生是班级，一对一的学校领导面对各班级，但要求一对多。双方时间、精力的代价不等。但是，为了那么缺乏自己的技能，为什么只能在p上毕业呢？一些网民回答说，为什么毕业照片必须带着学校的领导，学生只要回到班主任和课老师身边就行了。

班主任和任课老师可以代表教师群体，也可以代表校方。所有学校领导都应该参加毕业班的照片纪念，既不现实也不合适。校长有书记、校长、副校长、中层教务主任、总务主任等，可以代表校方。

班级多的话，领导人一整天都会把零分解成各毕业班的毕业照片留念现场。所以，只要思想不滑坡，方法总是比困难多。当然，如果个别领导人有工作，分身乏术，追不上毕业照的纪念，谁都可以解读。龙泉中学的主要领导人，高中三年级有二十七八个班级，真的太多了，每个人都不能参加，自己的身影经常出现在各班级的毕业照片上，卖弄虚假，把身影p的毕业照片变成浮游体。

这样的虚假欺诈，惹恼了学生的感情，连基本的礼貌都不说，不承认学生，也不承认自己，不可避免地会引起不满。但是，普通学生平时和学校领导工作的机会很少，不一定有多深的感情。学校领导人参加照片，传达了对毕业典礼的尊敬，不能参加，学生也不一定有任何损失。

结果，领导人对表演没有存在感的姿态感到厌烦。学生的毕业照纪念意味着在人生中最重要的阶段划出上一句话，非常优雅，有仪式感。诚像社会学家费孝通先生在《礼治秩序》一样，礼物是为了维持人与人之间的关系，在仪式上实现的意思，礼物是适当的方法，在教育过程中成为主导性的表率是传统的习惯。

因此，毕业照片纪念受到学生重视的背景是学生对教师培养人的艰苦感想，确保师道尊严。学校领导人的身影是p，这样冒犯天下的伟大创造力，违反礼貌，挑战尊师道的文化传统。

俗话说，以为是老师，以学高为榜样。学校领导怎么办，学生今后也有学习的可能性。把毕业照片放在p身上，教给学生的不是虚假的，而是最糟糕的毕业课。

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